Xác định mục tiêu rõ ràng

Xác định rõ mục tiêu, hướng đi phù hợp là điều các trường luôn quan tâm chia sẻ, giúp học sinh cuối cấp định hình và lựa chọn. Việc làm này được thực hiện thông qua nhiều hình thức: Nói chuyện chuyên đề, hoạt động hướng nghiệp, tư vấn, trò chuyện trực tiếp giữa giáo viên và học sinh... Tại Trường THPT huyện Mường Ảng, vừa qua đã mời 1 chuyên viên giáo dục và tư vấn hướng nghiệp, kĩ năng sống trực tiếp đứng lớp hỗ trợ các em. Qua đó, 112 học sinh khối 12 của trường đã được tham gia 7 tiết học, với các nội dung: Mô hình chìa khoá xây dựng kế hoạch nghề; mô hình cây nghề nghiệp; mật mã Holiand; lập kế hoạch nghề nghiệp cho tương lai; bản đồ thế giới nghề nghiệp; mô hình năng lực; hoạt động rèn luyện năng lực phù hợp với định hướng nghề nghiệp. Chương trình diễn ra trong thời gian ngắn, song đã cung cấp cho các em một số công cụ và phương pháp để tìm hiểu về bản thân, các ngành nghề trong xã hội; giúp giải tỏa những khó khăn, lo lắng trong quá trình chọn nghề phù hợp. Từ đó xác định được mục tiêu bản thân.

Trường THPT Quài Tở, huyện Tuần Giáo năm học này có 3 lớp với 130 học sinh khối 12. Từ trong tháng 3, Trường đã chấp thuận và phối hợp với Trung tâm Giới thiệu việc làm tỉnh, một số trường cao đẳng, đại học uy tín ở nhiều tỉnh, thành tổ chức nói chuyện chuyên đề về định hướng nghề nghiệp và giới thiệu trường, ngành đào tạo tới học sinh. “Cùng với đó, trường quan tâm chú trọng các tiết giáo dục hướng nghiệp. Giáo viên chủ nhiệm, bộ môn các lớp cũng có những khảo sát riêng, lắng nghe tâm tư, chia sẻ của học sinh để giúp các em tìm hướng đi sao cho phù hợp với năng lực, sở trường, điều kiện, hoàn cảnh của các em và nhu cầu xã hội. Với đặc thù địa bàn, phần đông học sinh nhà trường có dự định chỉ thi tốt nghiệp, không xét tuyển cao đẳng, đại học, mà đi làm công ty. Tuy nhiên, thầy cô luôn định hướng các em có thể học 1 nghề phù hợp để có thể đảm bảo cho cuộc sống sau này” - cô Mai Thị Lan Hương, Hiệu phó Nhà trường cho biết.

Với sự chia sẻ của giáo viên, em Cà Thị Ngọc, học sinh lớp 12C2, Trường THPT Quài Tở xác định rõ: “Em sẽ cố gắng thi tốt nghiệp đạt kết quả cao nhất trong khả năng. Rồi sau đó đi làm kiếm tiền phụ giúp gia đình và tự chi trả cho việc học thêm Tiếng Anh, nâng cao khả năng ngoại ngữ của bản thân để tiếp tục tìm kiếm cơ hội việc làm tốt hơn”.

Vững vàng tâm lý

Khi xác định được mục tiêu, các em sẽ tập trung cao cho việc học tập và ôn luyện. Tuy nhiên, với nhiều em đây cũng là áp lực lớn, khiến các em lo lắng. Cô Lò Thanh Mùi, chủ nhiệm lớp 12C3, giáo viên môn Sinh học, Trường THPT Quài Tở chia sẻ: “Học sinh cuối cấp có áp lực từ nhiều phía. Như đối với lớp tôi có 44 học sinh, mỗi em 1 hoàn cảnh, 1 câu chuyện. Việc đầu tiên tôi làm là trấn an tâm lý, không để các em cảm thấy lo sợ việc đỗ hay trượt, tạo tâm lý thoải mái đến trường. Tôi dành thời gian tâm sự, lắng nghe tâm tư, tình cảm, cảm xúc của học sinh không chỉ trên lớp mà bất cứ khi nào các em cần đến; cùng các em tìm hiểu nguyên nhân gốc rễ của vấn đề khiến mình bị xáo động, lo lắng. Từ đó, có định hướng, giải pháp cho học sinh”.

Cùng quan điểm ấy, tại Trường THPT Thanh Chăn, huyện Điện Biên, cô Trần Thị Hoa, chủ nhiệm lớp 12C1 đã tâm sự, gặp riêng nhiều học sinh, phụ huynh; tìm đến tận nhà các em để nắm bắt hoàn cảnh, giúp các em vượt qua rào cản tâm lý, chuyên tâm học tập với mục tiêu rõ ràng. Mới đây, 1 học sinh trong lớp có hoàn cảnh đặc biệt, gia đình không hòa thuận, vui vẻ, khiến em không tập trung được vào việc học. Dù có thành tích học tập tốt nhưng em muốn nghỉ học, không muốn tiếp tục vào đại học. Cô Hoa đã đồng hành cùng em “chữa lành” những tổn thương, đến nhà chia sẻ, trò chuyện với bố, mẹ để em an tâm học tập, sống vui vẻ, hồn nhiên đúng với lứa tuổi. Nhờ đó, giờ đây em đã ổn định tâm lý, tập trung học tập, ôn luyện các môn khối A, phấn đấu thi vào trường quân sự.

Cô Hoa cho biết: Giai đoạn này, học sinh lớp 12 rất cần 1 tâm lý tốt, tích cực. Vì thế tôi chia sẻ giúp các em thoải mái, củng cố tư tưởng vững vàng. Vừa giúp các em vượt qua trở ngại về tâm lý, áp lực, vừa xác định mục tiêu cụ thể trong khả năng và điều kiện để đi được đường dài. Có mục tiêu rồi, các em sẽ có động lực phấn đấu và chuyên tâm vào việc học.